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À propos de SNAP®

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Le programme SNAP® (Stop, n’agis pas, analyse et planifie) est un modèle comportemental éprouvé qui propose un cadre pour enseigner à des enfants au comportement problématique et à leurs

parents la maîtrise des émotions et de soi, ainsi que la résolution de problèmes.

L’objectif de SNAP consiste à aider les enfants à s’arrêter et réfléchir avant d’agir pour rester à l’école et s’éviter des ennuis.

SNAP a été mis sur pied par le Child Development Institute en 1985, un organisme en santé mentale des enfants accrédité de Toronto, à titre de programme d’intervention auprès des garçons âgés de moins de 12 ans aux prises avec la justice. Depuis, le modèle SNAP a évolué et il bénéficie d’une reconnaissance internationale. Il enseigne aux enfants en difficulté et à leurs parents à gérer leurs émotions de façon efficace et à s’assurer que « les problèmes restent petits ». Aujourd’hui, SNAP propose des programmes adaptés aux différences entre les sexes aux enfants de 6-11 et aux adolescents de 13-17.

Infographie SNAP – texte sans graphiques

« Mon fils souffre de TDA et de problèmes de maîtrise de la colère. Nous nous sentions perdus et frustrés de ne pas pouvoir briser le cycle des crises de colère. SNAP nous a fourni des outils essentiels pour nous aider en tant qu’individus et en tant que famille. Nous ne pouvons insister davantage sur l’espoir que ce programme a donné à notre famille, particulièrement à notre fils. »

- Mère d’un garçon SNAP